Consejo Provincial de Educación

CPEM N°45 se transforma en Escuela Provincial de Enseñanza Agropecuaria

Se aprobó finalmente la transformación del CPEM N°45. De esta forma se puede comenzar la implementación del plan de estudio para la comunidad.

Neuquen Post

Tras la labor del ministerio del Consejo Provincial de Educación con mesas técnicas de trabajo, el Cuerpo Colegiado del CPE aprobó la Resolución para la implementación del Plan de Administración Académica para la Educación Técnica Agropecuaria de Nivel Secundario.

Transformando al CPEM N°45 en Escuela Provincial de Enseñanza Agropecuaria (EPEA).

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo había anticipado a comienzos del mes de agosto que "Transformar el CPEM Nº45 en EPEA es una decisión tomada que se va a cumplir respetando las instancias y procedimientos necesarios, entendiendo que se trata de un pedido histórico de la comunidad educativa. Se está trabajando en aspectos pedagógicos, curriculares, de recursos humanos y económicos".

El pedido de la comunidad llevaba mucho tiempo, hasta que han logrado el cambio curricular.

El pedido de la comunidad llevaba mucho tiempo, hasta que han logrado el cambio curricular.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, dijo que "esta resolución formaliza en una normativa el compromiso que asumimos con el ministro de atender esta demanda concreta de la comunidad del CPEM N°45. Se cumplió en tiempo y forma para poder dar respuesta a las expectativas de la comunidad educativa y de la propia localidad". Agregó que "la próxima semana la estaremos entregando personalmente a la comunidad educativa".

Por su parte, desde la dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, informaron que la implementación será gradual, en el marco de la nueva escuela secundaria neuquina.

Se ofrecerá una estructura para el Ciclo Básico Común de la Modalidad Educación Técnico Profesional Agropecuaria adecuado a elementos curriculares tendientes a una necesaria regionalización que posibilite la formación de los estudiantes.

Asimismo, agregaron que el plan propuesto atiende a elementos pedagógicos y didácticos que propician una formación integral y su currícula permitirá la adaptación a cambiantes requerimientos tecnológicos agro-industriales, económicos, sociales y culturales.

Fuente NeuquenInforma.gob.ar

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