El gobernador Rolando Figueroa confirmó que el próximo miércoles 25 de febrero comenzará el ciclo lectivo 2026 en toda la provincia, en cumplimiento con el Calendario Escolar Situado (CES). “Por segundo año consecutivo los estudiantes neuquinos volverán a clases en la fecha prevista”, remarcó, y subrayó que el inicio se dará “en un contexto de estabilidad y previsibilidad para las familias”.
Durante una recorrida por el Instituto Vaca Muerta, que comenzará a funcionar el 16 de marzo en el Polo Tecnológico de la ciudad de Neuquén, el mandatario destacó el cambio respecto de años anteriores. “Veníamos de no saber cuándo empezaban las clases ni en qué estado estaban los edificios”, recordó, en alusión a la incertidumbre que atravesaba el sistema educativo tiempo atrás.
Figueroa señaló que este escenario es resultado del diálogo y la planificación, y aseguró que no se registran conflictos gremiales ni inconvenientes edilicios que impidan el normal inicio de actividades.
En materia de infraestructura, afirmó que 2026 marcará “el mayor número de inauguraciones y reinauguraciones de edificios educativos en la historia de la provincia”. Actualmente, indicó, se interviene en casi 700 establecimientos escolares, con obras de ampliación, refacción y construcción.
El gobernador vinculó esta expansión con el crecimiento demográfico sostenido que atraviesa Neuquén. Según detalló, desde el último censo se registraron 58 mil cambios de domicilio hacia la provincia, de los cuales 21 mil corresponden a 2025. De ese total, 4 mil hijos de familias migrantes se inscribieron en el nivel primario o secundario. “Eso implica que necesitamos construir unas 140 aulas por año para acompañar esa demanda”, explicó.
En ese marco, defendió el rol del Estado como impulsor del desarrollo. “Hemos construido un modelo a medida de Neuquén, con un Estado promotor y catalizador que marca el rumbo y acompaña a la actividad privada”, sostuvo.
Por último, destacó que el gobierno trabaja para eliminar de manera progresiva las aulas tráiler, utilizadas en el pasado como solución provisoria. “Se creaban escuelas por resolución, pero funcionaban en tráileres, incluso con temperaturas extremas. Hoy estamos transformando esa realidad”, concluyó.
Fuente: Medios
