Escuelas rionegrinas suman la Línea 102 para acompañar a estudiantes

El programa suma espacios de escucha y sensibilización en el sistema educativo provincial.

El Estado provincial comenzará a reforzar su presencia en las escuelas de Río Negro con la implementación de la Línea 102, un dispositivo orientado a brindar escucha, contención y acompañamiento a niñas, niños y adolescentes.

La iniciativa es impulsada por la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) en articulación con el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, y busca abrir un canal directo dentro del ámbito escolar para abordar situaciones que muchas veces permanecen invisibilizadas.

El plan comenzó a delinearse tras una reunión entre autoridades educativas y referentes de la línea, donde se acordó iniciar el trabajo en escuelas secundarias.

Las acciones incluirán charlas, talleres y capacitaciones destinadas tanto a estudiantes como a docentes, con el objetivo de generar espacios de confianza y fortalecer la detección temprana de problemáticas.

La subsecretaria Aylen Ramírez explicó que la propuesta apunta a que toda la comunidad educativa conozca la herramienta y pueda utilizarla.

“El objetivo es generar espacios de escucha y sensibilización para construir entornos más seguros”, señaló.

Acompañamiento y prevención

Desde la coordinación de la Línea 102, Alejandra Barros destacó que el acuerdo permitirá fortalecer el abordaje de las problemáticas que atraviesan las infancias y adolescencias dentro del ámbito escolar.

La estrategia busca no solo intervenir ante situaciones complejas, sino también prevenir y acompañar a través de la presencia institucional en las aulas.

Uno de los ejes centrales será el abordaje de temas como el acoso escolar, a través de campañas, actividades y espacios de diálogo que permitan visibilizar situaciones que muchas veces no se expresan.

Con esta iniciativa, el Gobierno provincial busca consolidar un canal cercano y accesible para que estudiantes puedan pedir ayuda, fortaleciendo el rol de la escuela como espacio de contención y cuidado.

Fuente: Medios.

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