Con la mirada puesta en el ciclo lectivo 2026, el gobierno de Neuquén avanza con un plan sostenido de obras en establecimientos educativos de distintos puntos de la provincia. La estrategia combina reconstrucciones, ampliaciones y mejoras funcionales, con presencia permanente en territorio y seguimiento de los trabajos, para asegurar que estudiantes y docentes cuenten con edificios seguros y adecuados desde el primer día de clases.
Entre las intervenciones más relevantes se encuentra la Escuela Primaria N° 164 de Caviahue, que atraviesa la etapa final de una obra integral tras el incendio ocurrido en 2024. Al mismo tiempo, en el norte provincial continúan los trabajos en la Escuela Primaria N° 15 de Chos Malal y en el Instituto Superior de Formación Docente N° 2, dos instituciones claves para la comunidad educativa local.
Caviahue: una escuela renovada y con nuevos espacios
En la Escuela 164, los avances son significativos. La obra no solo permitió recuperar el edificio afectado por el incendio, sino que también introdujo cambios profundos en su diseño. La ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó que se realizó “una modificación sustancial en lo estructural”, que incluyó la construcción de un Salón de Usos Múltiples (SUM) ya finalizado.
Además, se reorganizaron espacios internos y se independizaron las salas del nivel inicial, lo que permitió conformar una escuela infantil con mayor autonomía y una propuesta educativa ampliada. El objetivo es concluir los trabajos para que el establecimiento esté plenamente operativo en el inicio del ciclo 2026. Mientras tanto, la comunidad educativa continúa funcionando de manera provisoria en instalaciones del hotel del ISSN, una alternativa que garantizó la continuidad pedagógica.
Chos Malal: ampliaciones y puesta en valor
En Chos Malal, la Escuela Primaria N° 15 atraviesa una ampliación de tres aulas nuevas y una reparación integral de sectores clave del edificio. Según detalló Martínez, los trabajos incluyen mejoras en cocina, áreas de gobierno, reposición de aberturas interiores y pintura, en una de las escuelas con mayor trayectoria de la ciudad.
Para no interferir con el inicio de clases, la obra se desarrolla por etapas. Ante demoras de la empresa, se priorizarán las tareas interiores hasta el 25 de febrero y se avanzará con un cerco que permita separar la obra nueva del funcionamiento cotidiano del establecimiento.
Formación docente: plazos en marcha
Otro frente de intervención es el Instituto Superior de Formación Docente N° 2, donde se ejecuta la reposición de pisos y la colocación de cerámicos. Desde el ministerio aseguraron que la obra avanza a buen ritmo y que los plazos están garantizados, teniendo en cuenta que el instituto inicia su actividad más tarde dentro del calendario académico.
Las recorridas de obra y el control permanente forman parte de una metodología que busca anticipar problemas, ordenar prioridades y asegurar el cumplimiento de los plazos. Para el gobierno provincial, la presencia en territorio es clave para que cada escuela llegue en condiciones al inicio de clases.
Las obras en Caviahue y Chos Malal reflejan una política sostenida de inversión en infraestructura escolar, centrada en la seguridad, la comodidad y el acompañamiento de las comunidades educativas. De cara a 2026, la planificación apunta a que las escuelas abran sus puertas con edificios más funcionales y preparados para el desarrollo cotidiano de la enseñanza.
Fuente: Medios.
